09.+LA+METODOLOGÍA+DE+LA+TRANSDISCIPLINARIEDAD


 * 9. LA METODOLOGÍA DE LA TRANSDISCIPLINARIEDAD. **

**El objetivo de la TRANSDISCIPLINARIEDAD es la comprensión del mundo presente. **

**La comprensión es percibir y formarse una idea clara y precisa de un fenómeno de la realidad (objeto, idea, información, teoría), penetrando en las características del objeto que se conoce, sus causas, las condiciones, consecuencias, relaciones, dimensiones, etc. **

**El análisis considera los niveles de la realidad-físico-química, orgánica, social (cultural, económica, histórica)- del fenómeno para tener una interpretación lo más fidedigna posible, delimitarlo, dimensionarlo y establecer sus relaciones posibles. **

**La explicación del fenómeno implica visualizarlo en su dinamismo interno y externo, sus antagonismos, su capacidad de autoorganización, su autonomía y cualidades emergentes que se manifiestan en las partes del mismo como sistema y en otros sistemas del que es parte. **

**La problematización genera conocimiento, por lo que para investigar es importante que se planteen interrogantes que orienten el descubrimiento, la indagación, la producción de ideas y finalmente del desarrollo del pensamiento mismo. **

**INSTRUCCIONES: **

**1. ****Lee el documento “Preguntas para estimular el pensamiento crítico”: **

 **2. ****Realiza en equipo el ejercicio siguiente “La complejidad en la reflexión”: **

 **3. ****Genera tus propias preguntas para el tema de investigación que realizas en equipo e incluye estas reflexiones en el desarrollo de la misma. Puedes apoyarte en el archivo: “La complejidad en la investigación” **

 **<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14pt;">a. ****<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14pt;">Suban al wiki el avance de la investigación el próximo martes 26 de octubre de 2010. **

**<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14pt;">b. ****<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14pt;">Si requieren asesoría para avanzar en la investigación soliciten cita y con gusto les espero en el cubículo EDIFICIO 109D 2020. **

**<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14pt;">c. ****<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14pt;">La investigación se publicará en la página de la Academia de Área Específica de Formación Integral (AFI), que se encuentra en construcción. **

**<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14pt;">i. ****<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14pt;">Lo anterior implica que deben cuidar la redacción. **

**<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14pt;">4. ****<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14pt;">Realicen la síntesis de los capítulos 5 y 6 del artículo de Edgar Morin “Los siete saberes necesarios para la educación del futuro”, el cual se encuentra en la página 06 de este wiki. ** **<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14pt;">a. ****<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14pt;">Suban el documento al wiki a más tardar el jueves 28 de octubre de 2010. **